ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΕΝΕΡΓΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ: ΔΩΡΕΑΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧIΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: "ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ", ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

Το Τμήμα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ανακοινώνει την προκήρυξη του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) με τίτλο «Δια Βίου Μάθηση και Ειδική Αγωγή» για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016 με τις εξής κατευθύνσεις :

- Δια Βίου Μάθηση

- Ειδική Αγωγή

Σκοπός του Π.Μ.Σ. είναι η κατάρτιση εξειδικευμένων επιστημόνων, ερευνητών, εκπαιδευτών, εκπαιδευτικών, στελεχών της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης, οι οποίοι θα δραστηριοποιούνται στα ερευνητικά και επαγγελματικά πεδία της Διά Βίου Μάθησης και της Ειδικής Αγωγής και στα γνωστικά αντικείμενα που προσφέρουν οι δύο κατευθύνσεις του Προγράμματος:

· της φιλοσοφίας της ΔΒΜ και της ψυχολογίας και μάθησης ενηλίκων

· της διδακτικής μεθοδολογίας εκπαίδευσης ενηλίκων και του σχεδιασμού της υλοποίησης και αξιολόγησης μικρο-διδασκαλίας καθώς και προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και επιμόρφωσης

· της εκπαίδευσης και ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού και της οργάνωσης, διοίκησης και οικονομικής διαχείρισης οργανισμών φορέων εκπαίδευσης ενηλίκων και ΔΒΜ

· της συμβουλευτικής και του επαγγελματικού προσανατολισμού στη ΔΒΜ

· της πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη δια βίου μάθηση και της σύνδεσης της εκπαίδευσης ενηλίκων με την αγορά εργασίας

· των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση ενηλίκων και τη ΔΒΜ

· της ανίχνευσης, διάγνωσης και πρόγνωσης ατόμων που χρήζουν ειδικής αγωγής

· της αξιολόγησης, και αντιμετώπισης των ειδικών αναγκών και αναπηριών

· της οργάνωσης εκπαιδευτικών πλαισίων ειδικής αγωγής ? αποκατάστασης ατόμων με αναπηρίες

· της διδασκαλίας, προσβασιμότητας και συμπερίληψης ατόμων με μη τυπικούς τρόπους μάθησης και προσαρμογής σε ποικίλες εκπαιδευτικές, κοινωνικές και επαγγελματικές δομές.

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:

Κατεύθυνση της «Διά Βίου Μάθησης»

Καλύπτει το πεδίο της μη τυπικής μετασχολικής εκπαίδευσης (εκπαίδευση ενηλίκων, δια βίου μάθηση, επαγγελματική κατάρτιση, επιμόρφωση), το πεδίο της επαγγελματικής εκπαίδευσης ερευνητών, εκπαιδευτών ενηλίκων και στελεχών ειδικών στο σχεδιασμό της εκπαιδευτικής πολιτικής, το πεδίο σχεδιασμού, ανάπτυξης και αξιολόγησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων, της διοίκησης φορέων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, της επαγγελματικής συμβουλευτικής και γενικά τον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων και της δια βίου μάθησης.

Κατεύθυνση της «Ειδικής Αγωγής»

Καλύπτει όλο το φάσμα της εκπαίδευσης των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αποβλέπει στην εξειδικευμένη εκπαίδευση και κατάρτιση ερευνητών και στελεχών ειδικών στην πρόγνωση, αξιολόγηση, διάγνωση και αντιμετώπιση αυτών των αναγκών, καθώς και στη διδασκαλία, αποκατάσταση και εκπαιδευτική, κοινωνική και επαγγελματική συμπερίληψη των ατόμων με αναπηρίες.

Προϋποθέσεις Συμμετοχής:

Στο ΠΜΣ γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι Πανεπιστημίων της ημεδαπής και αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της αλλοδαπής καθώς και πτυχιούχοι τμημάτων ΤΕΙ.

Κριτήρια Επιλογής:

Για την επιλογή των μεταπτυχιακών φοιτητών λαμβάνονται υπόψη τα κριτήρια που προβλέπει η κείμενη νομοθεσία και αντιστοιχίζονται με μονάδες ως εξής:

Ο βαθμός του πτυχίου έως και 20 μονάδες, δηλαδή ο βαθμός του πτυχίου X 2. Ως πρώτο πτυχίο λαμβάνεται υπόψη το πτυχίο που ορίζει ο ίδιος ο υποψήφιος στην αίτηση εισαγωγής που υποβάλει στη Γραμματεία.

Η συνάφεια του γνωστικού αντικειμένου του πτυχίου υπολογίζεται ως εξής: ο βαθμός συναφούς γνωστικού αντικειμένου πολλαπλασιάζεται με το συντελεστή 1, ενώ ο βαθμός πτυχίου μη συναφούς γνωστικού αντικειμένου πολλαπλασιάζεται με το συντελεστή 0,5.

Η συνάφεια του γνωστικού αντικειμένου αποδεικνύεται από την αντιστοίχιση του κάθε πτυχίου με τα πεδία της Δια Βίου Μάθησης ή της Ειδικής Αγωγής.

Η συνολική βαθμολογία στις γραπτές εξετάσεις είναι έως και 80 μονάδες, ενώ κάθε εξεταζόμενο μάθημα βαθμολογείται από 0 έως 20.

Ο γενικός βαθμός επίδοσης που προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών στα δύο εξεταζόμενα μαθήματα πολλαπλασιάζεται επί 2.

Ο ανώτερος αριθμός μονάδων που μπορεί να συγκεντρώσει ένας υποψήφιος είναι εκατό (100).

Με βάση τα ανωτέρω κριτήρια, οι υποψήφιοι κατατάσσονται κατά αξιολογική σειρά στον τελικό πίνακα των αποτελεσμάτων της κάθε κατεύθυνσης.

Προαπαιτούμενα Γλωσσομάθειας:

Για όλους τους υποψηφίους απαραίτητη προϋπόθεση είναι η γνώση σε επίπεδο τουλάχιστον Γ1 /C1μιας από τις τρεις ευρωπαϊκές γλώσσες: Αγγλική, Γαλλική, Γερμανική. Ως απόδειξη κατοχής πτυχίου ξένης γλώσσας επιπέδου «πολύ καλή» λαμβάνονται υπόψη όλα πιστοποιητικά τα οποία αναγνωρίζονται από το ΑΣΕΠ.

Αριθμός Εισακτέων:

30 (15 ανά Κατεύθυνση)

Διάρκεια:

4 εξάμηνα (3 εξάμηνα + Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία)

Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική

Δίδακτρα: χωρίς δίδακτρα

Διευθυντής:
Καραβάκου Βασιλική, Αν. Καθηγήτρια

τηλ. 2310 891 360 vkm@uom.edu.gr

Δομή Προγράμματος Σπουδών: 120 ECTS

9 μαθήματα και διπλωματική Εργασία
(6 υποχρεωτικά +3 επιλογής )

Κατεύθυνση Διά Βίου Μάθηση
Α' εξάμηνο (2 υποχρεωτικά )	Β' εξάμηνο (2 υποχρεωτικά)	Γ' εξάμηνο (2 υποχρεωτικά)
Διδακτική μεθοδολογία της Εκπαίδευσης Ενηλίκων: θεωρητικές και πρακτικές προσεγγίσεις	Δια βίου Μάθηση και Αγορά Εργασίας	Σύγχρονες προσεγγίσεις στην ψυχολογία των ενηλίκων
Δια βίου Εκπαίδευση: Επιστημολογικές και Ηθικές Προϋποθέσεις	Συμβουλευτική και τεχνικές επαγγελματικού προσανατολισμού ευπαθών κοινωνικών ομάδων	Ψυχολογία της Εργασίας και της Δια βίου Μάθησης
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (εκ των οποίων ο φοιτητής επιλέγει ένα από τα δύο)	ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (εκ των οποίων ο φοιτητής επιλέγει ένα από τα δύο)	ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (εκ των οποίων ο φοιτητής επιλέγει ένα από τα δύο)
Ποσοτικές και ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες	Παγκοσμιοποίηση-Διαπολιτισμική Εκπαίδευση-Δια βίου Μάθηση	Προγράμματα ανοιχτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτών ενηλίκων	Σχεδιασμός προγραμμάτων εκπαίδευσης ενηλίκων: Πρακτικές εφαρμογές	Συμβουλευτική Ενηλίκων
Κατεύθυνση: Ειδική Αγωγή
Α' εξάμηνο (2 υποχρεωτικά )	Β' εξάμηνο 2 υποχρεωτικά	Γ' εξάμηνο 2 υποχρεωτικά
Ειδικά θέματα Έρευνας Εγκεφάλου	Μαθησιακές Δυσκολίες	Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής, Υπερκινητικότητα
Εκπαίδευση ατόμων με πρόβλημα όρασης	Διαφοροποιημένη Διδασκαλία: Θεωρία και πράξη	Γνωστικές και Κοινωνικές δεξιότητες για άτομα με αυτισμό
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (εκ των οποίων ο φοιτητής επιλέγει ένα από τα δύο)	ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (εκ των οποίων ο φοιτητής επιλέγει ένα από τα δύο)	ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ (εκ των οποίων ο φοιτητής επιλέγει ένα από τα δύο)
Παράμετροι διάγνωσης και αποκατάστασης της επικοινωνίας στα ΑμΕΑ και εφήβων με διαταραχές συμπεριφοράς	Λειτουργικές γνώσεις και δεξιότητες ατόμων με νοητική καθυστέρηση και βαριές αναπηρίες	Εισαγωγή στην Θεραπευτική του αγχώδους φοβικού παιδιού
Κοινωνική και Συναισθηματική Μάθηση: μοντέλα ψυχοπαιδαγωγικής υποστήριξης παιδιών και εφήβων με διαταραχές συμπεριφοράς	Συμβουλευτική των οικογενειών των ΑμΕΑ	Προγράμματα ψυχολογικής και εκπαιδευτικής παρέμβασης για εφήβους με ειδικές ανάγκες

Γ' εξάμηνο: Διπλωματική Εργασία