ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ
7 Νοεμβρίου 2013
(Απαραίτητη η εγγραφή συμμετοχής)
Η Ημερίδα διοργανώνεται στην Αθήνα από την Ελληνική Εταιρεία Ορολογίας, το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Πανεπιστήμιο Κύπρου και την Ευρωπαϊκή Ένωση Ορολογίας EAFT.
Οι εθνικές γλώσσες στην Ανώτατη Εκπαίδευση, η σιωπηρή επανάσταση
Το 2008 το μέλος της EAFT που καλύπτει την Ολλανδία και την Φλάνδρα, η NL-Term, διοργάνωσε
ένα συνέδριο στις Βρυξέλλες για να διερευνηθεί η προώθηση της
αγγλοδίδακτης ανώτατης εκπαίδευσης στην ολλανδικά ομιλούσα Ευρώπη. Υπήρχε επείγουσα ανάγκη να εξεταστεί αυτό το θέμα: εκείνο το έτος εκτιμάται ότι το 80% των κύριων μαθημάτων στα πανεπιστήμια της Ολλανδίας διδάσκονταν στα αγγλικά. Τρεις δεκαετίες πριν, αυτό το ποσοστό ήταν μηδέν. Όλα τα μαθήματα, με λίγες μεμονωμένες εξαιρέσεις, γίνονταν στα Ολλανδικά. Στην Φλάνδρα ο αριθμός των αγγλοδίδακτων μαθημάτων ήταν πολύ μικρότερος αλλά αυξανόταν.
Ερωτήσεις
Τι είχε συμβεί; Ποιος το αποφάσισε αυτό; Είχε υπάρξει κατάλληλη δημοκρατική διαβούλευση; Ήταν το διδακτικό προσωπικό προετοιμασμένο γι’ αυτήν την μείζονα,ναι,δραματική αλλαγή στην ακαδημαϊκή παιδεία; Και η ποιότητα της μεταφοράς γνώσης; Αν ο πληθυσμός μάθαινε ότι στα παιδιά του δεν επιτρέπεται πλέον να σπουδάζουν στη μητρική τους γλώσσα, πώς θα αντιδρούσε; Εντούτοις, τα πανεπιστήμια και οι άλλες σχολές πληρώνονται σε μεγάλο βαθμό από τον πολίτη, τον φορολογούμενο. Και τι θα συμβεί εάν το επόμενο κύμα αποφοίτων, εκπαιδευμένο κυρίως στα αγγλικά, εισέλθει στην ολλανδική αγορά εργασίας, για να γίνει εκπαιδευτικός, δικηγόρος, γιατρός, δημόσιος υπάλληλος, μηχανικός, δημοσιογράφος, αγοραλόγος, διευθυντής κτλ., όλα τα επαγγέλματα για τα οποία υποτίθεται ότι απαιτείται ακαδημαϊκός τίτλος; Σκέφτηκε κανένας τις κοινωνικές και πολιτισμικές συνέπειες; Και σκέφτηκαν οι διοικήσεις των πανεπιστημίων τα μακροπρόθεσμα αποτελέσματα; Θέλησαν να αλλάξουν εκ βάθρων τον πολιτισμό και την ταυτότητα της χώρας; Ποιες θα ήταν οι συνέπειες για την ευρωπαϊκή συνεργασία, που είναι θεμελιωμένη πάνω στην πολιτισμική και γλωσσική διαφορετικότητα των λαών και των χωρών που την συνθέτουν;Μερικές απαντήσεις
Αυτό το φαινόμενο και οι επιπλοκές του για το μέλλον της γλώσσας, για την κοινωνία των πολιτών και το πολιτισμικό, κοινωνικό
και δημοκρατικό μέλλον της Ευρώπης και του κόσμου είχε μελετηθεί με την
πρόβλεψη αυτής της σπουδαίας πολιτισμικής επανάστασης. Δημοκρατική διαβούλευση των πολιτών δεν είχε πραγματοποιηθεί, οι πολίτες δεν ενημερώθηκαν και ακόμα δεν είναι ενημερωμένοι για την μετάβαση. Οι πολιτικοί, επίσης, δεν ενημερώθηκαν κατάλληλα, ούτε
και ρωτήθηκαν· δεν χρειαζόταν επειδή τα πανεπιστήμια αφέθηκαν να
αποφασίσουν αυτόνομα για τέτοια ζητήματα που υποτίθεται ότι είναι «εσωτερικά» ζητήματα.
Μια πρώιμη μελέτη για την επίπτωση στη μεταφορά
γνώσης στο πλαίσιο ενός τόσο ριζικά αλλαγμένου γλωσσικού καθεστώτος
προέβλεψε σημαντική απώλεια ποιότητας και αποτελεσματικότητας, αλλά δεν υπήρξε ενδιαφέρον για «αρνητικά» σήματα.
Εξερεύνηση της ευρωπαϊκής Ανώτατης Εκπαίδευσης, αύξηση της ευρωπαϊκής ευαισθητοποίησης
Μετά το συνέδριο των Βρυξελλών το 2008, η EAFT και άλλοι ευρωπαϊκοί και εθνικοί ενδιαφερόμενοι φορείς αποφάσισαν να «μετακινήσουν» την ιδέα και σε άλλες χώρες της Ευρώπης.
Η Λουμπλιάνα το 2010 (Σλοβενία) ήταν η δεύτερη στη σειρά με το συνέδριο «National Languages in Higher Education», που διοργανώθηκε από κοινού με την Σλοβενική Ακαδημία Επιστημώνii. Μετά το συνέδριο, συντάχθηκε μια Σλοβενική Διακήρυξη για την Σλοβενική γλώσσα στην ανώτατη εκπαίδευση.
Το Ταλίν το 2011 (Εσθονία)iii ήταν η επόμενη σκέψη για την Εσθονία. Ο τίτλος του διεθνούς συνεδρίου που διοργανώθηκε από το Πανεπιστήμιο του Ταλίν, και υποστηρίχθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας της Εσθονίας ήταν: Konverents
Rahvuskeeled Teaduses ja Körghariduses/National conference on Languages
in Academic Research and Higher Education (NatAcLang)
Η Αθήνα το 2013 (Ελλάδα) θα προσθέσει στον κατάλογο ακόμα ένα εθνικό συνέδριο με διεθνή συμμετοχή, που θα αφιερωθεί στην εξερεύνηση της κατάστασης, στην αύξηση της ευαισθητοποίησης και στην κινητοποίηση της κοινωνίας των πολιτών στον ελληνικό χώρο, εξάγοντας συμπεράσματα για την Ελλάδα και την υπόλοιπη Ευρώπη.
Χώρος διεξαγωγής
Πανεπιστήμιο Αθηνών, Κτήριο Κωστής Παλαμάς, Αθήνα, Ελλάδα.
Γλώσσες
Αγγλικά και ελληνικά (ταυτόχρονη μετάφραση).
Διεθνής Επιτροπή Προγράμματος
Jan Roukens, co-chairman (BE) Panagiotis G. Krimpas, co-chairman (EL) Jordi Bover i Salvadó (ES Catalunya) Anna-Lena Bucher (SE)
Gerhard Stickel (DE)
Kostas Valeontis (EL) Marjeta Humar (Sl) Bénédicte
Madinier (FR) Peep Nemvalts (EE) Delyth Prys (UK Wales) Marita
Kristiansen (NO) Jolanta Zabarskaitė (LT) Ágota Fóris (HU)
Ελληνική Οργανωτική Επιτροπή
Παναγιώτης Γ. Κριμπάς Άννα Αναστασιάδου-Συμεωνίδου Μαριλένα Καρυολαίμου Μαριάννα Κατσογιάννου Παναγιώτης Κοντός Άννα Λάμπρου-Γκόνου Αμαλία Μόζερ Κατερίνα Τοράκη Γεώργιος Τσιάμας Κώστας Βαλεοντής
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ
08:30 Εγγραφές συμμετεχόντων
09:30 Θεοδόσιος Πελεγρίνης, πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών,
Κώστας Βαλεοντής, πρόεδρος της ΕΛΕΤΟ,
Έναρξη της διεθνούς ημερίδας, που προηγείται του 9ου Συνεδρίου «Ελληνική Γλώσσα και Ορολογία»
09:45 Androulla Vassiliou, European Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth
Βιντεομήνυμα προς τους συμμετέχοντες στην ημερίδα
09:50 Jan Hoel, president of the EAFT
Languages and Terminology in a multilingual world
10:00 Άννα Αναστασιάδου-Συμεωνίδου
Η συμβολή της ελληνικής στη διαμόρφωση της διεθνούς επιστημονικής ορολογίας
10:30 Joseph Mariani
ICT enabling Language Diversity
10:45 Διάλειμμα
11:15 ΠαναγιώτηςΚριμπάς (Ελλάδα, πρόεδρος)
Jan Roukens (Europe, Netherlands), Marjeta Humar (Slovenia), Jordi Bover i Salvadó
(Spain, Catalonia), Peep Nemvalts (Estonia), Delyth Prys (United Kingdom, Wales),
(Κύπρος)
Παρούσα κατάσταση: η χρήση των εθνικών γλωσσών στα ευρωπαϊκά πανεπιστήμια.
13:15 Διακοπή (ώρα γεύματος)
14:30 Πασχαλίνα Γρηγοριάδου
Πολιτική και δράσεις πολυγλωσσίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης
14:50 Αμαλία Μόζερ
Πολιτισμικός κώδικας δεοντολογίας για τους Ευρωπαίους ακαδημαϊκούς
15:10 Διάλειμμα
15:40 Jan Roukens & Παναγιώτης Κριμπάς, συμπρόεδροι
Στη λογομήγυρη (πάνελ) συμμετέχουν οι ομιλητές της ενότητας «Παρούσα κατάσταση».
Τελική Ανοικτή Συζήτηση, επί των κύριων ζητημάτων της ημέρας, με σκοπό να συναχθούν συμπεράσματα και προτάσεις τουλάχιστον σε σχέση με την ελληνική κατάσταση και, τελικά, να
διερευνηθεί εάν είναι εφικτή μια Διακήρυξη για την υποστήριξη της
διατήρησης της Ακαδημαϊκής Γλωσσικής Διαφορετικότητας στην Ευρώπη.
17:40 Λήξη της ημερίδας ΕΛΕΤΟ/EAFT
Η συμμετοχή στην ημερίδα είναι ελεύθερη πρέπει όμως οι ενδιαφερόμενοι να εγγραφούν συμπληρώνοντας τη σχετική Αίτηση Εγγραφής και στέλνοντάς την στην ΕΛΕΤΟ
ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:
